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淮北市幼儿园房屋安全检测 咨询办理

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发布时间:2022-04-01 11:15   浏览量:903次

  • 类 别 :抗震鉴定  房屋检测鉴定  房屋质量鉴定  房屋结构鉴定  
  • 联 系 人:覃经理
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    详情描述

  • 一、为什么需要进行幼儿园房屋安全检测鉴定:

    根据住房和城乡落实《汶川地震灾后重建条例》的要求,依据《中国地震动参数区划图》GB18306-2001*1号修改单,相应调整了灾区的设防烈度等,并对其他部分条文进行了修订。但本次修订并不涉及大同地区,故《建筑抗震设计规范》GBJ11-89、《建筑抗震设计规范》GB50011-2001、《建筑抗震设计规范》GB50011-2001(2008版)均规定“大同(4个市直辖区)抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度值为0.15g,g为重力加速度值”。

    学校建筑均属于教育类建筑,依据现行《程抗震设防分类标准》GB50223-2008*6.0.8条的规定,“教育建筑中,幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂,抗震设防类别不应****设防类”依据《程抗震设防分类标准》GB50223-2008*3.0.2条2规定**设防类:指地震时使用功能不能中断或需尽恢复的生命线相关建筑,以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果,需要提高设防标准的建筑,简称乙类。

    因此,依据上述规定,本次鉴定所涉及的所有建筑物的建筑抗震设防类别均应防按**设防类(乙类)对待。现行《程抗震设防分类标准》GB50223-2008相比《程抗震设防分类标准》GB50223-2004,提高了学校建筑的抗震设防类别,由原先的丙类提高到乙类,这一调整是随着近年来我国经济水平的较大提升而提出的。

    校舍结构抗震鉴定需依据现行《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009执行。依据《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009*1.03条、现有建筑应按《程抗震设防分类标准》GB50223分为四类,其抗震措施和抗震验算的综合鉴定应符合下列要求:**设防类(乙类),6~8度应按比本地区设防烈度提高一度的要求核查其抗震措施,9度时应适当提高要求;抗震验算应按不**本地区设防烈度的要求采用。其中抗震验算包括地震作用计算和抗力计算,抗震措施指除地震作用计算和抗力计算以外的抗震设计内容,包括抗震构造措施。

     

    二、本公司幼儿园房屋安全检测鉴定报告项目实例展示分析:

    1 检测目的、范围和内容

    为查清房屋当前建筑结构状况,了解房屋结构的完损状况,幼儿园为此委托上海宝冶工程技术亚搏全站app下载房屋质量检测站对该房屋进行完损状况检测,确定房屋的完损等级。

    检测内容如下:

    (1)房屋完损状况检测

    采用文字、图纸、照片或录像等方法,记录房屋结构、装修、设备、非结构构件和建筑附属物的损坏部位、范围和程度,确定房屋完损等级。

    (2)房屋倾斜检测

    现场采用TCR1202全站仪对房屋外墙进行倾斜率测量,检测房屋外墙倾斜率是否满足规范要求。

    2检查及分析结果

    2.1 房屋完损状况检测

    为明确被检测的房屋完损状况,现场对被检测的房屋建筑结构进行了完损状况检测,主要情况如下:

    楼(屋)面板完好,无明显下垂变形和拼接裂缝;压型钢板拼接完好,屋面*完好,无明显渗水迹象;

    屋面檩条、支撑完好,房屋钢梁、钢柱及节点现状完好,无明显变形、裂缝等损伤情况;钢梁表面有轻微锈蚀。

    房屋楼(地)面外观完好,面层无开裂等现象。

    房屋墙体粉刷层完好;外墙瓷砖完好,无脱落开裂现象。

    门、窗框架均完好,无裂缝变形等现象。

    综上所述,房屋主体结构和装修部分均完好。

    2.2 房屋倾斜检测

    2.3 房屋完损等级评定

    根据《房屋完损等级评定标准(试行)》(城住字(84)*678号)对房屋结构、装修和设备完损状况进行评定。

    2.3.1 结构部分

    (1)房屋有一定量的倾斜,但偏差在规范允许的范围内。

    (2)房屋钢梁、钢柱及其节点均完好,未见明显变形、开裂等损伤现象。

    (3)房屋屋面排水畅通,无渗水迹象。

    2.3.2 装修部分

    (1)房屋门、窗框架均完好,无开裂变形等现象。

    (2)房屋墙体粉刷层均完好,无受潮发霉现象。

    (3)房屋楼板和吊顶均无明显变形、下垂,顶棚抹灰层完好。

    2.3.3 设备部分

    (1)房屋上下水管道畅通,零件齐全无损,管道设备完好。

    (2)房屋电器设备、线路等照明装置完好牢固,电照设备完好。

    2.3.4 完损等级评定

    根据《房屋完损等级评定标准(试行)》(城住字(84)*678号),幼儿园教学楼结构、装修、设备均为完好,均可评为完好房。

    三、幼儿园房屋安全检测鉴定报告——中小学校舍的抗震检查中,对属于单跨框架的结构都需要做抗震加固:

    一般此类结构的加固方法主要分为3 类:一是增设抗震墙,改为框架剪力墙结构;二是增设多余约束,将单跨框架改为多跨框架;三是采用耗能支撑等新型抗震加固技术。作为*二类加固备选方案,常规做法是在外廊增设框架柱,改变原有的单跨框架结构形式,使结构变为双跨框架结构体系。我们认为这一方案只是形式上的改变,实际这一做法,却是对既有结构的“伤筋动骨”,又改变了外走廊悬挑梁的受力状态,对构件*为不利。后加的柱子与原有框架是否能成为一个整体,特别是其梁柱之间是否能形成能传递较强弯矩的刚性节点,在技术上很难实现。因为梁柱之间的受力钢筋应彼此锚固到一定的长度要求,并要求有较强的箍筋做辅助,而这些构造要求在加固作业上很难实现,且施工质量直接影响到加固效果。一旦存在施工或设计的疏忽,在遭遇强烈地震时,则很可能在结构上无法形成塑性铰而各个击破,造成整栋建筑倒塌。因此,这种看似改变了单跨框架为多跨框架的做法是很不可取的。增设剪力墙、耗能支撑的加固方法可以有效减少结构在预期地震下的变形,并在大震作用下成为主要抗侧力构件。然而考虑到建筑外观及使用功能要求,剪力墙及斜撑的布置存在很大的局限性,结果往往使得增设的剪力墙出现短肢,甚至无处可加,且增设框架柱及抗震墙的方法需要新增加基础,对建筑影响较大。因此为保证在基本不影响使用功能的情况下实现加固目标,建议采用板墙的加固方案。具体措施是用混凝土板墙或钢筋网砂浆面层对既有砖墙进行加固,对承载力不足的梁柱可以采用粘帖碳纤维或钢板进行加固,从而将单跨框架结构改造成“少墙- 框架结构”,减少对原有结构的破坏,又提高结构的整体抗震能力。这一加固方法也被王亚勇教授等多次提及。所谓“少墙- 框架结构”,意在应对横墙较少的多层砌体房屋,增强其既有墙体的抗震能力,是比较经济、实用、有效的方法。
    结论
    (1 )单跨框架结构体系延性低、赘余度少,很容易在大震下发生构件连续破坏继而倒塌。因此,需严格控制这类结构体系的应用。对于新建的乙类建筑不应采用单跨框架,对既有的单跨框架结构,需进行抗震鉴定并加固。
    (2 )采用板墙的加固方案能有效提高结构抗震性能,方案经济、便捷,且相对于增设多于约束或斜撑等方法,*具有可行性。

    四、本公司除办理幼儿园房屋安全检测鉴定报告,还承接以下全国业务范围:

    房屋建筑(包括工业和民用)安全性、适用性、耐久性鉴定
    房屋建筑抗震性能鉴定
    房屋建筑灾后(如地震、火灾等)受损鉴定
    房屋建筑改造(如加层、结构改动等)可行性检测鉴定
    房屋建筑*过设计基准期继续使用鉴定
    房屋建筑改变用途和使用条件鉴定
    重要建筑物的定期检查
    房屋建筑大修前的全面检查
    房屋建筑使用中发现安全问题鉴定
    房屋建筑耐久性和适用性出现问题鉴定
    房屋建筑不均匀沉降或倾斜安全鉴定
    有安全隐患的建筑检测鉴定
    建筑结构振动检测与监测
    新建或在建工程结构质量检测
    长期停工后重新开工的工程质量检测
    无正规建设手续的房屋(包括临建)的安全鉴定
    程加固质量的检测
    程质量缺陷检测鉴定
    程事故现场调查鉴定
    房屋建筑装修工程质量检测鉴定



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